miércoles, 14 de marzo de 2018

Estrategias pedagógicas aplicadas a la iniciación deportiva





En edades de iniciación deportiva es muy importante contemplar herramientas que permitan que el niño aprenda y se divierta.

La pedagogía propone la búsqueda de estrategias que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje.

A Antonio le encanta Star Wars, juega con espadas, cañones y derrota malvados en sus juegos cotidianos.

En esta sesión de entrenamiento desde el componente técnico proponemos familiarizar a Antonio con la conducción y el remate del balón.

En cuanto al desarrollo cognitivo buscamos potenciar la atención, la concentración y la memoria operativa.
Trabajaremos componentes varios  coordinativos intrínsecos, sin embargo priorizaremos la coordinación espacio temporal.

Ejercicio de familiarización:

Explicación del ejercicio para Antonio.

El jefe de la galaxia está muy enojado porque Antonio ha logrado superar pruebas anteriores.

Decide construir una misión más difícil para conseguir que Antonio se equivoqué y no sume puntos para completar su misión. (Principios del entrenamiento: Progresión e individualización).

Antonio se debe de ubicar en un punto cero. ( Eje central).

A su alrededor del punto central hay 6 naves espaciales enumeradas del 1 al 6 en un orden designado por el formador ( depende del nivel de concentración del niño puede variar)

               1.          2.          3.

              Centro de la tierra

               4.          5.           6. 

Al rededor de los platillos azules  ( naves espaciales) hay un grupo de jefes malvados que deberán ser derrotados tumbandolos al suelo (conos naranjas).

Luego de partir desde el punto central, António debe de tocar con la pelota 3 naves espaciales para ganar la autorización del jefe supremo y de derribar jefes malvados.

Grado de complejidad en la técnica:
Fácil ( Ayuda del elástico para evitar que se vaya el balón en reiteradas ocasiones y provoque desconcentración del eje principal a desarrollar).



JUAN CARLOS ESTUPIÑAN MENDOZA

lunes, 27 de noviembre de 2017

LA INTENCIÓN DEL PASE



El pase "es el envío del balón entre 2 jugadores del mismo equipo mediante toques desde zonas corporales permitidas". (atfa campus virtual, 2005)
Para Varela " El fútbol es un deporte de equipo. Así pues el dominio del pase nos permite desarrollar el juego en conjunto y darle sentido a la idea de juego que tiene este deporte".
En estos tiempos que vivimos en el fútbol se habla mucho acerca de enfatizar en la velocidad del pase, y concuerdo con su importancia; pero ¿a dónde dejamos la intención de ese pase?

Se usa el argumento de porcentaje de posesión de la pelota para mostrar superioridad ante el rival, pero sin hacer un análisis más profundo. ¿En qué zonas se tuvo la pelota?, ¿en cuántas opciones de gol fueron traducidas esas posesiones? En algunas culturas como donde soy oriundo, la posesión del balón pareciera ser el principal objetivo del ataque, el pase es visto subconscientemente como el fin y no como la herramienta para la progresión y, como reza el reglamento (regla 10): "el equipo que haya marcado el mayor número de goles durante un partido será el ganador" NO ES EL QUE MÁS HAYA TENIDO LA PELOTA.
"Yo odio el tiquitaca, lo odio. El tiquitaca es pasar el balón por pasar, sin ninguna intención" (como se cita en Herr Pep, Pep Guardiola, 2014).
El pase debe enseñarse al jugador con una orientación más allá de acumular "toques".

Este gesto técnico debe tener una intención más allá,debe ser visto principalmente como una herramienta de progresión en fase ofensiva y no como el fin; como enseña el gran johan cruyff "el pase tiene que eliminar contrarios o líneas rivales, si no lo hacía era un toque".

BIBLIOGRAFIA
-Técnica y entrenamiento I, clase 1. (2005). Recuperado de http://www.atfacampusvirtual.com
-El pase.(2011). Recuperado de http://www.futbolfacilisimo.com
-Perarnau, martí.(2014).Herr Pep.España: roca editorial.

PROFESOR FELIPE RAMIREZ Z.















lunes, 17 de julio de 2017

Ejercicio coberturas, defensa de la pared, duelos 1 vs 1


3 series 6 min+ 1 min

CONTENIDOS:
TÁCTICOS: coberturas
                     defensa de la pared
                     duelos

TÉCNICOS: pase
                      control
                     conducción
MENTALES: cohesión de grupo
                       espíritu competitivo
                       control del impulso
                       resiliencia

jueves, 29 de junio de 2017

ejercicio transición a ataq- espaldas en pasillos exteriores, presión en banda, desdoblamiento


3 ser 7 min x 1 min

OBJETIVOS: 

TÁCTICOS:  ocupación de espacios a la espalda del rival  en pasillos exteriores
                       presión en banda
                       la velocidad en el desdoblamiento

TÉCNICOS: pase, control, remate, conducción

MENTALES:  espíritu competitivo
                        cohesión de grupo
                        control del impulso
                        resiliencia